Son Yazılar

10.SINIF TDE HİKÂYE ÜNİTESİ GÜNLÜK PLANI

KONULAR: Okuma ( Hikâyenin Tanzimat’tan Millî Edebiyat Dönemi’ne kadar gelişimi, Hikâye Çeşitleri ve Özellikleri, Dede Korkut Hikâyeleri ve Özellikleri, Tanzimat dönemi hikâye ile Milli Edebiyat...

ELEŞTİREL OKUMA, DİNLEME / İZLEME FORMU

Okunan veya Dinlenen/İzlenen Eserin Adı: İfadeler Her zaman Bazen Hiçbir zaman Okuma veya dinleme / izleme öncesinde metnin başlığını, görsellerini ve metnin afişini incelerim.      ...

9.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Şiir Uygulaması

ANLATAMIYORUM Ağlasam sesimi duyar mısınız, Mısralarımda; Dokunabilir misiniz, Göz yaşlarıma, ellerinizle? Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel, Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu Bu derde düşmeden...

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitap Okuma Listesi

1.DÖNEM MÜFREDAT YERLİ İNCE 1.TAAŞŞUK-I TALAT VE FİTNAT-ŞEMSETTİN SAMİ 2.ZEHRA-NABİZADE NAZIM 3.YAPRAK DÖKÜMÜ-R.N.GÜNTEKİN 4.ŞIK -H.R.GÜRPINAR 5.AĞRI DAĞI EFSANESİ-YAŞAR KEMAL MÜFREDAT YERLİ ORTA 1...

ELEŞTİREL OKUMA PERFORMANS FORMU

İFADELER Her zaman Bazen Hiçbir zaman Okuma öncesinde metnin başlığını, görsellerini ve afişini incelerim.       Romanı / eseri okuma amacımı, belirlerim.       Okuduğum...