8.SINIF TÜRKÇE 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI A GRUBU

 8.SINIF TÜRKÇE 1.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI A GRUBU

Seviyorum şu insanları
Genç olsunlar, ihtiyar olsunlar
Seviyorum şu insanları
Onlar olmayınca tutunacak dalım kalmıyor
İtseler de insan elidir diyorum
1.Yukarıdaki şiirin konusu nedir? Yazınız.(10)

“Ne kadar çok okursam o kadar iyi beslenir; iyi yazarım.” düşüncesi doğru bir düşünce değildir. Çünkü önemli olan, etkili ve nitelikli okumaktır. Etkili, nitelikli, aynı zamanda çok okumak tabii ki en iyisidir; ama çok okumak nitelikli okumayı engelleyecekse tercihimizi nitelikten yana yapmak en doğrusudur.
2. Yukarıdaki parçada hangi anlatım tekniği kullanıldığını yazınız.(10)

Enine boyuna, iri yarı bir adama kıskançlık ve hayranlıkla bakan ufak tefek bir genç dedi ki:
– Ben de sizin gibi iri yapılı ve güçlü olsaydım ağır sıklet şampiyonu olurdum.
Adam cevap verdi:
-Peki ama seni dünya hafif sıklet şampiyonu olmaktan alıkoyan nedir?
3. Yukarıdaki parçada vurgulanmak istenen nedir? Yazınız.(10)

4. Çiçekler, kısa bir süre sonra mis gibi kokular yaymaya başladı. Bahçe sahibi, o ana kadar hiç duymadığı bu kokunun nereden geldiğini araştırdığında, davetsiz misafirleri bularak hayrete düştü. Adam, ancak rüyalarında görebildiği bu çiçeklerin güzelliğini devam ettirebilmek için sabahları artık daha erken kalkıyor ve onları en kaliteli gübrelerle besleyip bol bol suluyordu. Küçük limon ağacı, köklerinin en ince ayrıntılarına kadar ulaşan bu suları çiçeklerle birlikte içiyor ve büyük bir hızla serpilip büyüyordu.
Yukarıdaki paragrafta yer alan fiilimsilerin çeşidini belirtiniz.(10)

5. Aşağıdaki cümlelerde geçen “görmek” kelimesinin anlamıyla kullanımını eşleştiriniz.(10)
1.Yere düşen çocuğu görmedin mi?
2.Sizi akşam görmem lazım.
3.Hastanın durumunun kötüye gittiğini bir sen görmedin.
4.Ali Bey’den matematik dersi görüyorum.
5.Bütün çocuklar ilgi ve sevgi görmek ister.

a.Gözün görmesi yoluyla bir şeyin varlığını seçmek
b.Bir davranışla karşılaşmak, kendisine bir davranış yapılmak
c.Sezgi yoluyla anlamak
d.Almak, okumak, öğrenmek
e.Yanına gidip konuşmak

6. Aşağıdaki tabloda verilen cümlelerin taşıdığı duyguları işaretleyiniz.(10)

7.Aşağıda verilen cümlelerden doğrudan anlatımlı cümlelerin sonuna doğrudan anlatım, dolaylı anlatımlı cümlelerin sonuna dolaylı anlatım yazınız.(10)
Günde üç saat okuyarak kazanacağımız belirtildi.
Bize de o konuyu anlatırsanız seviniriz, dediler.
Size bir şey daha söyleyeceğim, demişti.
Sınav için iki saat daha beklememiz gerektiğini söylediler.

8. “En çok bolluk getiren yağmur alın teridir.” Cenap Şehabettin
Yukarıdaki sözden faydalanarak alın terinin önemini anlatan bir kompozisyon yazınız. (10)

8.SINIF TÜRKÇE 1.DÖNEM 1.YAZILI CEVAPLARI

Seviyorum şu insanları
Genç olsunlar, ihtiyar olsunlar
Seviyorum şu insanları
Onlar olmayınca tutunacak dalım kalmıyor
İtseler de insan elidir diyorum
1.Yukarıdaki şiirin konusu nedir? Yazınız.(10)

İnsan sevgisi

“Ne kadar çok okursam o kadar iyi beslenir; iyi yazarım.” düşüncesi doğru bir düşünce değildir. Çünkü önemli olan, etkili ve nitelikli okumaktır. Etkili, nitelikli, aynı zamanda çok okumak tabii ki en iyisidir; ama çok okumak nitelikli okumayı engelleyecekse tercihimizi nitelikten yana yapmak en doğrusudur.
2. Yukarıdaki parçada hangi anlatım tekniği kullanıldığını yazınız.(10)

Tartışmacı anlatım

Enine boyuna, iri yarı bir adama kıskançlık ve hayranlıkla bakan ufak tefek bir genç dedi ki:
– Ben de sizin gibi iri yapılı ve güçlü olsaydım ağır sıklet şampiyonu olurdum.
Adam cevap verdi:
-Peki ama seni dünya hafif sıklet şampiyonu olmaktan alıkoyan nedir?
3. Yukarıdaki parçada vurgulanmak istenen nedir? Yazınız.(10)

Her insan, imkanları ölçüsünde başarılı olabilir.

4. Çiçekler, kısa bir süre sonra mis gibi kokular yaymaya başladı. Bahçe sahibi, o ana kadar hiç duymadığı bu kokunun nereden geldiğini araştırdığında, davetsiz misafirleri bularak hayrete düştü. Adam, ancak rüyalarında görebildiği bu çiçeklerin güzelliğini devam ettirebilmek için sabahları artık daha erken kalkıyor ve onları en kaliteli gübrelerle besleyip bol bol suluyordu. Küçük limon ağacı, köklerinin en ince ayrıntılarına kadar ulaşan bu suları çiçeklerle birlikte içiyor ve büyük bir hızla serpilip büyüyordu.
Yukarıdaki paragrafta yer alan fiilimsilerin çeşidini belirtiniz.(10)
Yaymaya: isim fiil
duymadığı:sıfat fiil
araştırdığında:zarf fiil
bularak:zarf fiil
görebildiği:sıfat fiil
ettirebilmek:isim fiil
besleyip:zarf fiil
ulaşan:sıfat fiil
serpilip:zarf fiil

5. Aşağıdaki cümlelerde geçen “görmek” kelimesinin anlamıyla kullanımını eşleştiriniz.(10)
1.Yere düşen çocuğu görmedin mi?
2.Sizi akşam görmem lazım.
3.Hastanın durumunun kötüye gittiğini bir sen görmedin.
4.Ali Bey’den matematik dersi görüyorum.
5.Bütün çocuklar ilgi ve sevgi görmek ister.

a.Gözün görmesi yoluyla bir şeyin varlığını seçmek (1)
b.Bir davranışla karşılaşmak, kendisine bir davranış yapılmak(5)
c.Sezgi yoluyla anlamak (3)
d.Almak, okumak, öğrenmek(4)
e.Yanına gidip konuşmak(2)

6. Aşağıdaki tabloda verilen cümlelerin taşıdığı duyguları işaretleyiniz.(10)

7.Aşağıda verilen cümlelerden doğrudan anlatımlı cümlelerin sonuna doğrudan anlatım, dolaylı anlatımlı cümlelerin sonuna dolaylı anlatım yazınız.(10)
Günde üç saat okuyarak kazanacağımız belirtildi. (dolaylı anlatım)
Bize de o konuyu anlatırsanız seviniriz, dediler. (doğrudan anlatım)
Size bir şey daha söyleyeceğim, demişti. (doğrudan anlatım)
Sınav için iki saat daha beklememiz gerektiğini söylediler. (dolaylı anlatım)

8. “En çok bolluk getiren yağmur alın teridir.” Cenap Şehabettin
Yukarıdaki sözden faydalanarak alın terinin önemini anlatan bir kompozisyon yazınız. (10)

Yazılı soru ve cevaplarını indirmek için aşağıdaki linke tıklayınız.

8.sinif-turkce-1.donem-1.yazili-sorulari-a-grubu