Cehennem olsa gelen, göğsümüzde söndürürüz.
Bu yol ki Hak yoludur, dönme bilmeyiz, yürürüz;
Düşer mi tek taşı sandın harim-i namusun,
Meğer ki harbe giden son nefer şehid olsun.
Şu karşımızdaki mahşer kudursa, çıldırsa,
Denizler ordu, bulutlar donanma yağdırsa,
Bu altımızdaki yerden bütün yanardağlar
Taşıp da kaplasa âfakı bir kızıl sarsa,
Değil mi cephemizin sinesinde iman bir;
Sevinme bir, acı bir, gaye aynı, vicdan bir;
Değil mi ortada bir sine çarpıyor, yılmaz,
Cihan yıkılsa emin ol bu cephe sarsılmaz!
Sayın Müdürüm, Değerli Öğretmenlerim, Sevgili Arkadaşlar,
İstiklal Marşımızın milli marşımız olarak kabulünün 104. yıldönümünü kutlamak ve Mehmet Akif Ersoy’u anmak amacıyla düzenlemiş olduğumuz programa hoş geldiniz.
Sizleri, büyük devlet adamı Mustafa Kemal Atatürk, istiklal şairimiz Mehmet Akif Ersoy ve tüm şehitlerimizin manevi huzurunda, bir dakikalık saygı duruşuna ve ardından İstiklal Marşımızı okumaya davet ediyorum
(SAYGI DURUŞU VE İSTİKLAL MARŞI)
Toprakta gezen gölgeme toprak çekilince,
Günler şu heyûlâyı da, er geç silecektir.
Rahmetle anılmak… Ebediyet budur, amma,
Sessiz yaşadım, kim, beni nerden bilecektir?
Bu dizeler, soğuk bir 27 Aralık sabahında sessizce terk-i diyar eden milli şair Mehmet Akif Ersoy´un hayata karşı buruk sitemidir. İçinde kopan fırtınaları, fikir evrenlerini dile dökmeden göçüp gidenlere selamıdır. Niçin Akif’i anıyoruz? Çünkü Akif’in hayatının hiçbir karesinde ona sahip çıkanların başını öne eğdirecek bir hatıra bilinmiyor. Dosdoğru bir insandır Akif.
Günün anlam ve önemini belirten konuşmasını yapmak üzere okul müdürümüz Sayın Oğuzhan Saltan’ı davet ediyorum.
Bir adam düşünün, verdiği sözden asla dönmüyor…
Bir adam düşünün, kara kışın ortasında giyecek paltosu yokken servetleri reddediyor…
Bir adam düşünün, alkışı sevmiyor…
Bir adam düşünün, savaş meydanlarında düşman ordularının yakıp gittiği evlere su taşıyor…
Bir adam düşünün, görmediği yerin destanını yazıyor…
Bir adam düşünün, hayatını milletine adıyor…
Bir adam düşünün, İstiklal Marşı gibi bir destanı yazıyor…
İşte bugün, böyle bir dava adamının şiirlerinden oluşan küçük bir dinleti ile onu yad etmeye çalışacağız.
Ordunun Duası… Mehmet Âkif Ersoy’un 1920’de Kurtuluş Savaşı döneminde Türk ordusunu yüreklendirmek amacıyla yazdığı şiiri. Safahat’ta yer almayan ve Ali Rıfat Çağatay tarafından nihavend makamında marş olarak bestelenen şiir, yayımlandıktan bir süre sonra Türk askerî birliklerince kullanılmaya başlandı. Şiir, şairin Cenk Şarkısı şiiriyle beraber İstiklâl Marşı’na yakın mısralar barındırmakta ve İstiklal Marşı’nın bir prototipi olarak görülmektedir.
“Ordunun Duası” şiirini okumak üzere arkadaşımız ……………………………….’ı davet ediyorum.
………………………………………………………….
“Bir sestir o, Hakkı; istiklâli, direnci haykıran bir ses.
Bütün zaferlerimizi, mısra mısra soluklayan nefes.
Şahlandırır Milli Mücadele ruhunu, ortaya döker.
Vatanıma saldıran köpeğin dişlerini kökünden söker.”
“Cenk Marşı” adlı şiri okumak üzere arkadaşımız …………………………….’ı davet ediyorum.
……………………………………………….
Yunanlıların Bursa’ya girmeyi başardıkları dönemdi. Bursa’nın ele geçirilmesinden sonra Venizelos ilk iş olarak Osman Gazi’nin türbesine gider ve sandukayı tekmeler. “Kalk ey Koca Osman! Kurduğun devleti yıktık.” der. Milli Mücadele yıllarımızda yaşanan bu acı hadise sonrası Mehmet Akif Ersoy “Bülbül” isimli şiirini kaleme almıştır. Mehmet Akif bülbüle hitaben “Sana ne oluyor? Çiğnenen benim vatanım!” der gibi bir serzenişte bulunmuştur.
Şimdi, arkadaşımız ……………………………………….’dan “Bülbül”ü dinleyeceğiz.
……………………………………………….
“Zulmü Alkışlayamam” şiiri, Mehmet Akif Ersoy’un adalet ve hakkaniyet konusundaki sarsılmaz duruşunu yansıtır. Şair, zulme ve haksızlığa karşı olan tavrını net bir şekilde ortaya koyar. Şiir, aynı zamanda tarih bilinci ve vatan sevgisiyle de doludur. Şair, ecdadına ve milli değerlere yapılan saldırılara karşı duyduğu öfkeyi dile getirir. Bu şiir, Mehmet Akif’in karakteristik özelliklerinden biri olan adalet duygusunu ve haksızlığa karşı olan mücadelesini açıkça ortaya koyar. Şair, zulme karşı sessiz kalmayı reddeder ve hakkı savunma konusunda kararlı olduğunu ifade eder.
“Zulmü Alkışlayamam” adli şiiri, arkadaşımız ………………………………………..’dan dinleyeceğiz.
Âsım’ın nesli… diyordum ya… nesilmiş gerçek:
İşte çiğnetmedi nâmûsunu, çiğnetmeyecek.
Şühedâ gövdesi, bir baksana, dağlar, taşlar…
O rükû olmasa, dünyâda eğilmez başlar,
“Tükürün” adlı şiiri okuması için arkadaşımız ………………………………….’ı davet ediyorum.Ve İstiklal Marşı…. 1921 yılında, Kurtuluş Savaşı’nın en buhranlı günlerinde, milletimize moral ve umut vermek için kaleme alınan bu eser, Mehmet Akif Ersoy’un kaleminden çıkan bir destan niteliğindedir. O günlerden bu yana İstiklal Marşı, sadece bir marş olmanın ötesinde, aziz milletimizin bağımsızlık için verdiği mücadeleyi ve bu mücadelenin ardındaki ruhu ifade eden kutsal bir değer haline gelmiştir. Mustafa Kemal Atatürk, İstiklâl Marşı hakkındaki görüşlerini şu şekilde belirtmiştir:
“Bu marş bizim inkılâbımızı anlatır,
İnkılâbımızın ruhunu anlatır.
Bunu ne unutmak ne de unutturmak lazımdır.
İstiklal Marşı’nda, istiklâl davamızı anlatması bakımından büyük manası olan mısralar vardır. Benim en beğendiğim yeri de burasıdır:
“Hakkıdır, hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklâl”
Benim bu milletten asla unutmamasını istediğim mısralar, işte bunlardır.
Asırlar boyunca söylenmeli ve bütün yar ve ağyar anlamalıdır ki, Türk’ün Mete hikâyesinde olduğu gibi, her şeyi, hatta en mahrem hisleri bile tehlikeye girebilir; fakat hürriyeti asla.!
Bu pasajı her vakit tekrar ettirmek, bunun için lâzımdır.
Bu demektir ki efendiler,
TÜRK’ÜN HÜRRİYETİNE DOKUNULAMAZ.”
( Öğrenciler sırayla sahneye çıkıp İstiklal Marşı’nı okuyacaklar.)
(Son kıta bütün okul tarafından okunacak)
( İstiklal Marşı’nın ardından bütün öğrenciler aynı anda “ Allah, bir daha bu millete istiklal Marşı yazdırmasın!” diyecekler.
Büyük şair, büyük dava adamı Mehmet Akif Ersoy’u saygı ve minnet ve rahmetle anıyor; ecdadımızın bizlere emanet ettiği değerlere sahip çıkmaya söz veriyoruz. Programımız sona ermiştir. Bizi dinlediğiniz için teşekkür ederiz.
12 mart şiiir dinletisi sunum metni indir
