Bu sınav 3. Senaryoya göre hazırlanmıştır. Sınavda 5 kazanımdan toplam 8 soru yöneltilmiştir.
Bu sınavda ölçülen kazanımlar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
| Senaryo 3 | |||
| Kazanımlar | Soru Sayısı | Soru Nu. | Puan |
| Türk edebiyatının tarihi dönemler | 1 | 1.a | 20 |
| 1.b | 20 | ||
| A.2.3 Metnin tema ve konusunu belirler. | 1 | 2 | 10 |
| A.2.8 Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler | 1 | 3 | 10 |
| A.2.15 Türün ve dönemin diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar | 2 | 4.a | 10 |
| 4.b | 10 | ||
| A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar | 1 | 5.a | 5 |
| 5.b | 15 | ||
1.Türk edebiyatının tarihi dönemleri ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a.Türk edebiyatının tarihi dönemleri nelerdir? Tablo halinde gösteriniz.
b. Türk edebiyatının tarihi dönemlere ayrılmasına neden olan tarihsel gelişmelerle ilgili en az beş cümlelik kısa bir paragraf yazınız.
SINAV MI UYKU MU
Elif, annesinin endişesini anladı, ancak kararlıydı. “Anne, bu sınavlar çok önemli. Daha fazla çalışmam gerekiyor. Erken yatıp enerji toplamak yerine, bu derslerin üstesinden gelmem gerekiyor.”
Ayşe hala endişeliydi. “Elif, senin sağlığın ve iyi bir uyku alman da önemli. Sana daha önce söyledim, dengeli bir yaşam tarzı önemlidir. Uyku eksikliği sınavlarda iyi bir performans göstermene engel olabilir.”
Elif, annesine sıkıca baktı. Kalbinde ona karşı derin bir sıcaklık hissetti. “Anne, lütfen, bu benim kararım. Sadece bu birkaç saatlik ders çalışma süremi istiyorum.”
Ayşe endişeli bir şekilde başını salladı, yarınki sınavın biricik kızı için ne kadar önemli olduğunu düşündü. Biraz sonra kararlı bir ifadeyle “Peki, ama bu saat sonunda yatakta olmalısın. İki saatten fazla ders çalışma yapma. Uykun önemli.”
Elif gözlerini kitaptaki sorudan ayırmadan tamam anlamında hafifçe başını ileri geri salladı ve çalışmaya devam etti. Sınavlar yaklaştıkça, annesiyle yaşadığı bu kısa tartışmanın sonunda bile, her ikisi de birbirlerini anlamışlardı. Elif ders çalışmanın önemini biliyordu, ancak annesi de sağlığın ve uygun bir uyku almanın aynı derecede önemli olduğunu anlatmak istiyordu. İçinden “canım anneciğim” dedi. Yarım bıraktığı paragraf sorusunu yeniden okumaya devam etti.
2. Yukarıdaki metnin konusunu belirleyiniz.
3. Metnin hangi bakış açısıyla yazıldığını
4. Hikâye türü ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayın.
a.Milli edebiyat döneminin 5 hikayecisini yazınız.
b. Aşağıdaki eserlerin yazarlarını karşılarına yazınız.
Letaif-i Rivayat :
Küçük Şeyler :
Kutadgu Bilig :
Leyla vü Mecnun Mesnevisi :
Yalnız Efe :
5.Aşağıdaki dil bilgisi sorularını cevaplayınız.
a.Metinde ayraçla gösterilen yere uygun noktalama işaretleri getiriniz.
Neden, gerçekten neden? Neden buradayım ( ) Tavşanı takip ederken ne oluyor? Mor çiçekler ( ) pembeden gökyüzü ( ) bu ne cehennemdeyim gibi bir yer? Ah, Alice, bu ne tuhaf bir dünya( )
Kim olduğumu hatırlamıyorum. Kendim miyim ( ) yoksa bir başkası mı? Bir başkasının gözünden mi görüyorum, yoksa kendi içimde mi kayboldum? Bu belirsizlik, bu sonsuzluk içinde boğuluyorum gibi. Öyle çok soru, öyle çok düşünce ( )
b. Aşağıdaki cümlede geçen fiilimsileri bulup türünü altına yazınız.
Tahir daha pek çok sitemli türküler söyledi ve “birbirimizden ayrılmaya sebep nedir?” diye sordu. Zühre, “Arap köleyle, sihirbaz kadın” dedi. Bunlar böyle konuşurlarken gözcüler durumu Arap köleye haber verdiler. Arap köle de hemen padişaha gidip olanları anlattı. Padişah gazaba gelip, adamlarını gönderdi. Askerler köşkün altına geldiklerinde, Tahir ile Zühre’yi karşılıklı türküler söyleyerek ağlarken buldular. Hemen Tahir’in üzerine atılıp tuttular, alıp doğru padişaha götürdüler.
10.sinif turk dili ve edebiyati 1.donem 1.yazili sorulari g grubu indir.
