2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Kültür ve Edebiyat Kulübü Yıllık Çalışma Planı
| AYLAR | HAFTA | AMAÇ | YAPILACAK ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | |
|
EYLÜL |
1 |
Okul öğrenci kulüpleri ve bu kulüplerin çalışmaları hakkında öğrencileri bilgilendirmek. Çalışma alışkanlığı edinebilme.Serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme. | 2795 Sayılı Tebliğler Dergisi’ndeki “Sosyal Sorumluluk Programı ve Hayat Boyu Öğrenme/Sertifikasyon Uygulama Yönergesi”nin ve “Okul Öğrenci Kulüpleri Sosyal Sorumluluk ve Toplum Hizmeti Çalışmaları Uygulama Projesi Kılavuzu”nun incelenmesi ve öğrencilere bilgi verilmesi. |
15 Temmuz Milli Birlik ve Demokrasi Günü
| |
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4
| Okul genelinde kulübe seçilen öğrencilerin belirlenmesi. | 19 Eylül Gaziler Günü | |||
| Genel kurul toplanma tarihinin belirlenmesi. | 26 Eylül Türk Dil Bayramı | ||||
| Belirlenen tarihte toplantının yapılması. | |||||
|
EKİM | 5
| Kültür ve Edebiyat Kulübü’nün yıl içinde yapacağı çalışmaları planlanmak.
Kulübün amaçlarını kavratmak.
Öğrencilere, Türk milleti için en iyi yönetim biçiminin “Cumhuriyet” olduğunu ve Atatürk’ün “Cumhuriyet”e büyük önem verdiğini kavratmak.
| Yönetim kurulunun oluşturularak görevlerin açıklanması ve görev dağılımının yapılması | ||
| 6 | Yıllık çalışma planının oluşturulması | ||||
| 7 | Yıl içinde yapılacak çalışmaların planlanması | ||||
|
8
| 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili faaliyetlerde bulunmak. | Cumhuriyet Bayramı ( 29 Ekim )
| |||
|
KASIM | 9 | Öğrencilere, Atatürk’ün Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundaki ve gelişmesindeki önemini ve Atatürk’ün fikirlerini kavratmak
Öğretmenlik mesleğinin önemini kavratmak ve öğretmelere karşı saygıyı ve sevgiyi artırmak.
Kulübe ait panoyu çalışmalara hazır hale getirmek.
| Birlikte çalışabilme, iş bölümü yapabilme ve sorumluluk alabilme becerisi kazandırmak | ||
| * | Atatürk Haftası ile ilgili bilgilendirici etkinlikler | Atatürk Haftası | |||
| 10 | ARA TATİL | ||||
| Öğrencileri, eğitimde öğretmenin rolü hakkında bilgilendirmek
Öğretmenler Günü ile ilgili faaliyetlerde bulunmak. |
Öğretmenler Günü (24 Kasım) | ||||
| 11 | |||||
|
ARALIK | 12 |
Öğrencilere, Millî kültür değerlerimizin yaşatılmasının ve bu değerlere sahip çıkılmasının önemini kavratmak.
| Sosyal etkinlik veli izin belgelerinin alınması | ||
| 13 | Sosyal Etkinlik Modülü hakkında bilgilendirme yapılması | ||||
| 14 | Sosyal sorumluluk programı etkinlik çalışması : Edebiyatımızın önemli yazarların ve eserlerini tanıyabilmek | ||||
| 15 | Sosyal sorumluluk programı hakkında bilgilendirme ,ekip oluşturulması ve görev dağılımı | ||||
|
OCAK | 16 | Yapılan çalışmaları incelemek ve gerekli önlemleri almak. Dönem sonu itibariyle resmi evrakların tamamlanması. | Birinci dönemde yapılan çalışmaların değerlendirilmesi | ||
| 17 | Birinci dönem sonu raporunun hazırlanması | ||||
| 18
| Birinci dönem sonu raporunun rehberlik servisine / okul idaresine teslim edilmesi | ||||
| AYLAR | HAFTA | AMAÇ | ETKİNLİKLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
|
ŞUBAT | 19 | Öğrencilere, planlı çalışmanın önemini kavratmak.
Verilen görev ve sorumlulukları zamanında ve tam olarak yerine getirebilmenin önemini kavrayabilme.
| İkinci dönem yapılacak çalışmaların gözden geçirilmesi | |
| 20 | Öğrencilere kitap okuma alışkanlığı kazandırabilmek | |||
| 21 | Sosyal sorumluluk programı etkinlik çalışması : “Edebiyatımızın önemli yazarların ve eserlerini tanıyabilmek” sürecinin takibi | |||
| 22 | ||||
|
MART | 23 | İstiklal Marşı şairimiz M. Akif ERSOY’u öğrencilere tanıtmak, onun edebiyatımızdaki yerini kavratmak.
Bağımsızlığın ve İstiklal Marşı’nın önemini kavratmak.
Öğrencileri şiire karşı duyarlı hâle getirmek. Öğrencilere kendine güven duygusunu aşılamak.
| “İstiklal Marşı” konulu çalışmalar | |
| 24 | M. Akif ERSOY’un hayatı ve eserleri | 12 Mart İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif ERSOY’u Anma Günü | ||
| * | ARA TATİL | 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü | ||
| 25 | Öğrencilerin sevdikleri şiir ve seçtikleri şiirleri okuma çalışması yapılması ve şiirlerin kulüp dosyasında saklanması | |||
| 26 | Öğrencilerin sevdikleri şiir ve seçtikleri şiirleri okuma çalışması yapılması ve şiirlerin kulüp dosyasında saklanması | 27 Mart Dünya Tiyatrolar Günü Mart ayının son Pazartesi günü “Kütüphaneler Haftası” | ||
|
NİSAN | 27 | Ulusal egemenliğin önemini, Atatürk’ün bağımsızlığa verdiği önemi ve çocuk bayramının değerini kavratmak.. İletişimin ve iletişim araçlarının önemi kavrayabilme. Doğru ve düzgün yazma alışkanlığı kazandırmak. | Çevremizde kullandığımız iletişim araçlarının örneklerinin paylaşılması | |
| 28 | “Yazım yanlışlıkları” konulu sunum çalışması | |||
| 29 | “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” konulu bilgilendirme çalışması | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| 30 | Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi | |||
|
MAYIS | 31 | Öğrencilere Atatürk’ün, Cumhuriyet’i Türk gençliğine emanet ettiğini; Atatürk’ün, Cumhuriyet’i korumak ve kollamak için gençlere verdiği görevleri kavratmak. Bilgiye ulaşmanın yollarını kavrayabilme. | Tam bağımsız bir ulus olabilmenin anlam ve önemini kavratmak | |
| 32 | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nın önemini kavratmak | 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| 33 | Sosyal sorumluluk programı etkinlik çalışması : “Edebiyatımızın önemli yazarların ve eserlerini tanıyabilmek” | |||
| Kurban Bayramı Tatili | ||||
|
HAZİRAN | 34 | Yapılan çalışmaları değerlendirme.
Yapılan çalışmaların sonuçlarını rapor haline getirme ve idareye teslim etme | Sosyal sorumluluk programı etkinlik çalışması : “Edebiyatımızın önemli yazarların ve eserlerini tanıyabilmek” etkinliğinin eokula işlenmesi. Öğrenci veri girişi | |
|
35 | Sosyal kulüple ilgili formların doldurulup değerlendirilmesi | |||
|
36 | Yapılan çalışmalar ve sonuçlarının bir rapor halinde okul müdürlüğüne sunulması. Kulüp defterinin düzenlenmesi ve idareye teslim edilmesi. | |||
| 37 | SOSYAL ETKİNLİK | |||
KÜLTÜR VE EDEBİYAT KULÜBÜ YILLIK ÇALIŞMA PLANI 2025 indir
