Atıklarımızla baş etmenin en başta gelen yolu, atıklarımızın miktarını azaltmak. Yani atık üretiminin önüne geçmek. Bir örnek vermeye çalışalım. Günümüzde, marketlerde satılan birçok ürün, daha ilgi çekici görünmeleri için özel paketlerde satılıyor. Çoğu kez de bunun için gerekenden çok daha fazla paketleme malzemesi kullanılıyor. Bu tür ürünleri satın aldığımızda paketlerin hiçbir işe yaramayıp çöpe atıldığı da bir gerçek. İşte, atıklarımızı azaltmak için, gereğinden fazla paket malzemesi kullanılmış ürünleri satın almamayı tercih edebiliriz.
Artık malzemeleri çöpe atmak yerine değerlendirmeye çalışmaksa bir başka çözüm yolu. Çevremize dikkatlice bakacak olursak, her gün çöpe attığımız birçok nesnenin yeni ve bambaşka bir biçimde değerlendirilebileceğini görebiliriz. Yoğurt kaplarından saksılar, karton rulolardan kalemlikler…
(1, 2 ve 3. soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.)
1.Metne, konusuna uygun bir başlık yazınız.
2. Metnin ana fikri nedir?
3. Atıklarla baş etmek için neler yapabiliriz? Yazınız.
4. “Kapı açık kaldığı için içeri rüzgâr doluyordu.” cümlesindeki altı çizili sözcüğün zıt anlamlısı aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Bugünlerde havalar güzel gidiyordu.
B) Her gün biraz daha fazla çalışıyordu.
C) Sobanın kapalı kapağına bakıyordu.
D) Kır gezilerini sevdiğini söylüyordu.
5. Yaz günleri bitti, kim bilir ne serüvenler yaşadınız. Şimdi okulda arkadaşlarınıza bunları anlatıyorsunuz. Kim bilir bunların arasında ormanda kaybolma serüveni de vardır. Meraklı çocukların çevrelerinde ulaşabilecekleri bir tepe varsa unutulmayacak bir serüven de yabani ot gibi bu tepenin yamacında biter. Arkadaşlarınızla toplandınız. Hedefiniz, ormanın içinden geçip yakındaki tepeye tırmanmak. Araziye kuş bakışı bakmak istiyorsunuz. Sırt çantalarını, kumanyayı, suyu yüklendiniz; sabahın erken saatinde buluştunuz. Hepiniz heyecanlısınız. Tepe yakın görünüyor. Yola çıktıktan birkaç saat sonra içinizdeki heyecan kaygıya dönüşüyor. Çünkü artık tepe gözükmüyor, her tarafınız otlar ve ağaçlarla çevrili. Size yön gösterecek bir şey yok. Anlaşılan, ormanın derinliklerinde kayboldunuz. Yardım gelene kadar ne yapacaksınız?
Yukarıdaki paragrafta altı çizili sözcüklerde hangi ses olayları vardır? Altına yazınız.
6. Bu serüven, kulağınıza küpe olsun. Tek başınıza ormanda dolaşmayın. Eve dönüp kaybolduğunuzu fark eden yetişkinlerle karşılaşınca bundan daha fazlasını dinleyeceğinizi biliyorsunuz. Yanınızda yetişkinler bile olsa kaybolma olasılığı var. Ormanda geziye çıkarken yanınızda yeterli su, enerji verecek çikolata gibi yiyecekler, soğuğa, yağmura karşı giyecek, güneşten koruyacak şapka, beslenme ve barınma gereksinimlerini karşılamada mutlaka bir çakı, yönünüzü bulmada pusula, hatta artık teknolojinin her yeri ulaşılır yaptığı cep telefonu olsun. Biliyor musunuz, bu iletişim araçlarını düşününce artık kaybolmak bile zor. Dünyanın her tarafıyla haberleşiyoruz, cep telefonları sayesinde. Ormanın gerçek sakinleri bile alışmış olabilir telefonların sesine. Bu durumda, ormanda kaybolma serüvenleri yalnız filmlerde mi olacak?
Yukarıdaki paragrafta altı çizili sözcüklerin veya söz öbeklerinin anlamlarını sözcüklerin altına yazınız.
7. Bir masal hangi kalıplaşmış ifadelerle başlar, hangi kalıplaşmış ifadelerle biter?
8. Aşağıda masalların özellikleri verilmiştir. Yanlış olanların karşısına Y, doğru olanların karşısına D yazınız.
Kalıp ifadelerle başlar ve kalıp ifadelerle biter. ( )
Yaşanması mümkün olmayan olaylar vardır. ( )
Olağanüstü özellikleri olan varlıklar yoktur. ( )
Mutlu sonla bitmez. ( )
Zaman ve mekân belirsizdir. ( )
Genellikle anonim değildir. ( )
9. Reşat Nuri [Güntekin], Çalıkuşu, Dersaadet 1922.
Yukarıda köşeli ayracın kullanılma amacını yazınız.
10. Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılan eş sesli (sesteş) kelimeleri farklı anlama gelecek şekilde birer cümlede kullanınız.
Depodaki bidonlar ağzına kadar dolu.
Ben, sizinle gelmek istemiyorum.
Yaralı yolcu, çok kan kaybediyor.
Küçücük bir kara parçası için savaş çıkacaktı.
Kadının sol eli kapıya sıkışmış.
CEVAPLAR:
1. Atıkları Değerlendirme
2. Atıklarla baş etmek için atık miktarını azaltmak veya atıkları değerlendirmek gerekir.
3. – Atık miktarını azaltmak.
– Gereğinden fazla paket kullanmamak.
– Atık malzemelerde geri dönüşüm sağlamak.
4. C
5.bitti: ünsüz benzeşmesi, yamacında: yumuşama, buluştunuz: benzeşme, çevrili: hece düşmesi, gözükmüyor: daralma
6. Kulağına küpe olmak: Başına gelen bir işten, gördüğü olaydan ders alıp hiç unutmamak.
gereksinim: ihtiyaç
araç: vasıta
sakin: oturan
serüven: macera
7. Bir varmış bir yokmuş evvel zaman içinde kalbur saman içinde ifadesiyle başlar. Onlar ermiş muradına biz çıkalım kerevetine ifadesiyle biter.
8. Kalıp ifadelerle başlar ve kalıp ifadelerle biter. (D )
Yaşanması mümkün olmayan olaylar vardır. ( D )
Olağanüstü özellikleri olan varlıklar yoktur. (Y )
Mutlu sonla bitmez. (Y )
Zaman ve mekân belirsizdir. ( D )
Genellikle anonim değildir. ( Y )
9. Bibliyografik künyelere ilişkin bazı ayrıntıları göstermek için kullanılır:
10. Bu mevsimde buralarda dolu yağar.
Çenesinde küçük bir ben vardı.
Güler yüzüne, tatlı sözlerine kandım.
Senin kara gözlerin aklımı başımdan aldı.
El sözüne kanıp da yuvanı yıkma.
5.sinif-turkce-2.donem-2.yazili-sorulari-b-grubu indir.
