1.Edebiyat ile toplum arasında nasıl bir ilişki vardır? Birkaç cümle ile açıklayınız. (10 puan)
2. A) Aşağıda temel ilke ve nitelikleri verilen edebi akımları ve temsilcilerini karşılarına yazınız. (10 puan)
| Temel İlkesi | Edebi Akım | Türk edebiyatından bir temsilcisi |
| İnsanın duygu ve tecrübesini önemseme, yerli ve millî olma
| ||
| Duygu ve hayaller yerine insan ve toplum gerçekleri; betimlemeye önem verme, tarafsızlık | ||
| Anlamda kapalı olma; musikî /ahenge önem verme
| ||
| Şiirde gerçekçilik. Sanatı, güzellik işlevi ile sınırlama
| ||
| Akıl ve sağduyunun rehberliği; eski Yunan ve Latin’e dönme
|
B) Roman yazarı, bilimsel metotları uygulayan bir deneycidir. O, sadece gözlem yapılarak öğrenilebilecek şartları kaydetmez, bireyin çevre şartlarıyla mücadelesini sebep sonuç ilişkisi içinde vererek başlangıçta oluşturduğu hipotezi ispatlamak zorundadır. Onun için en önemli şey, insan tabiatını objektif bir biçimde gözlemlemek, belli biyolojik kalıtımla doğan bir kişinin belli sosyoekonomik şartlar içinde kaderinin ne olacağını incelemektir.
Eserlerinde bu parçada sözü edilen özelliklerin görüldüğü bir yazar hangi edebi akımın etkisiyle yazmaktadır? (10 puan)
3. Aşağıdaki metinlerde ağırlıklı olarak kullanılan anlatım tekniklerini altlarındaki boşluklara yazınız. (2×10=20 puan)
A) Büyük kubbeli serin divan, bugün daha sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden süzülen mavi, mor, sincap rengi bahar aydınlığı, çinilerinin yeşil derinliklerinde birikiyor, koyulaşıyordu. Yüksek ipek şiltelere diz çökmüş yorgun vezirler, önlerindeki halının renkli nakışlarına bakıyorlar, uzun beyaz sakalını zayıf eliyle tutan yaşlı sadrazamın sönük gözleri, çok uzak, çok karanlık şeyler düşünüyor gibi, var olmayan noktalara dalıyordu
……………………………………………………………………………..
B) Emir Bey’e baktı, yüzü gergin ama solukları düzgün. İki yıl önceki yangının son yuttuğu evi hatırladı. Aram Usta’nın oturduğu evi. Az yukarda, üç yol ağzındaydı. Evin tahta perdeyle sokaktan ayrılmış bahçesinden mimoza ve nisan gülü dalları sarkardı dışarı. Küçükken, o köşede oyun oynamaktan korkmuştu hep. Kendinden sonra gelenler de korktular. Daha aşağı inip, Mumhane Sokağı’nın sert bir dönemeçten sonra caddeye doğru uzanan sağ yanında oynadılar. Yumuşak kayalardan oyulmuş eski Mumhane’nin önünde.
…………………………………………………………………………………………
4.
A) Aşağıdaki cümleleri ögelerine ayırınız. ( 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10 puan)
Dün akşam, buralarda, başka bir adam, şapkası elinde ve göğsü bağrı açık, koşar gibi yürüyordu.
Bugünlerde dünya, aydınlık sabahlarını yitiriyor usul usul.
B) Aşağıdaki parçada yazım yanlışı olan sözcüklerin altını çiziniz (10 puan)
Amcamın Teğmen olan küçük oğlu Ali’de bayram için Karabük’den gelmişdi. Ev ahalisinden hiç biri Annesi kadar sevinmedi. Annesi Selanik’li bir göçmen kadındı. Severdim onu. Akşam üstü Kemal Amcamlara gidip onu gördüm bende.
C) Aşağıdaki metinde parantezle boş bırakılan yerlere uygun noktalama işaretlerini getiriniz. (10 puan)
Tanzimat Dönemi( )nin önemli sanatçılarından bazıları şunlardır ( ) Namık Kemal ( ) Abdülhak Hamit Tarhan ( ) Recaizade Mahmut Ekrem ( )
5.Türk dili ve edebiyatı derslerinde incelediğiniz metinlerden hareketle, toplumcu gerçekçi bir hikâyenin şahıs kadrosu ve mekan tasvirinin yapıldığı bir serim bölümü kurgulayınız. (En az 5 cümleden oluşması gereken yazınızda yazım ve noktalama kurallarına uyunuz.) (20 puan)
Soru ve cevapları indirmek için aşağıdaki bağlantıya tıklayınız.
11.sinif turk dili ve edebiyati 1.donem 1.yazili sorulari AA
11.sinif turk dili ve edebiyati 1.donem 1.yazili cevaplari AA
