1.METİN Ben sizlere oldum kağan, 2. METİN Bir gemi yanaştı Samsun’a sabaha karşı.
Alalım yay ile kalkan, Selam durdu kayığı, çaparı, takası,
Nişan olsun bize buyan, Selam durdu tayfası.
Bozkurt olsun bize uran, Bir duman tüterdi bu geminin bacasından
Demir kargı olsun orman, Duman değildi bu!
Av yerinde yürüsün kulan, Memleketin uçup giden kaygılarıydı. (Cahit Külebi)
Daha deniz, daha müren,
Güneş tuğ olsun, gök kurıkan.
1a.Yukarıdaki iki metne bakarak hangisi doğal destan, hangisi yapay destandır? Niçin? (6P)
1b.Bu iki metnin ortak yönlerinden üç madde yazınız.(8P)
3. METİN Keremgil yola revan olup giderken Laleli Dağı’na çıktılar. Hikmet-i Hüda hava bozulup bir kış oldu ki göz gözü görmez. Kerem dedi: “İlahi Yarabbim, nedir bu gençlikle çektiğimiz? Birkaç keredir bu felaket benim başıma geldi. Acaba bu kız bana kısmet değil mi?” deyip aldı sazı eline, bakalım ne dedi?
Aldı Kerem:
“Avcı idim şahin uçtu kolundan,
Uçtu gitti vatanından elinden,
Kerem yandı aslanın elinden,
Varamazsın Kerem, kıştır geri dön.” deyip kesti.
2.Yukarıdaki 3.metnin temasını yazınız. (3P) Biçimi nedir, yazınız. (4P)
4. METİN Yüz bin düşman geliyor deyince yüz çevirip gitmedim. Akar sudan abdest aldım, alnımı yere koyup namaz kıldım. Kazan der: “Kendim merkezde durdum, İç Oğuz beylerini sağdan saldım, Dış Oğuz ağalarını soldan buyurdum. Alagöz’ün ağzında Şerencana düzünde yüz bin kafire karşı geldim.”
Karabudak at oynattı, Kazan’ın karşısına gitti, sesi duyulacak yerde durdu. Sadağından seher bir ok çıkarıp yayına taktı ve amcasına: “Senin ejderha olduğunu söylüyorlar. Olmadıysan benimle gümbür gümbür söyleş. Eğer ejderha öldürdüysen gazan mübarek olsun, avından bir parça da bana ver.” dedi. Kazan atından inip kılıcını Karabudak’ın beline bağladı. Karabudak ki kılıcına pehlivan, orada durdu durmadı, hemen Bayındır Paşa’ya varıp “Kazan ejderha öldürmüştür.” diye haber verdi.
3a)Yukarıdaki 4. Metine yansıyan dönemin unsurlarından üç madde yazınız. (8P)
3b) 4. metindeki olağanüstülükleri yazınız.( 4P)
3c) Dede Korkut Hikayeleri’nde işlenen temel temayı ve Dede Korkut Hikayelerinin türünü yazınız. (4P)
5.METİN 1.Bir gün bugün otlakta gördüm öküzler
Gererek yürür idi göğüsler
2.Her birisi semiz, kuvvetli
İçi dışı yağlı ve etli
3.Döndü yüz derd ile zaif eşek
Zâr u dil-haste ve nahif eşek
4. 5. metinle ilgili sorulara cevap veriniz.
Kafiye örgüsü (4 P):
Nazım birimi (2 P) :
Nazım biçimi (3 P) :
Ölçüsü (3 P):
İkinci birimin kafiye ve redif (3+4P): Her birisi semiz, kuvvetli
İçi dışı yağlı ve etli
6. METİN
Ne gam pür-âteş-i hevl olsa da gavgâ-yı hürriyet,
Kaçar mı merd olan bir cân için meydân-ı gayretten?
Ne efsunkâr imişsin âh ey dîdâr-ı hürriyet,
Esîr-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esâretten.
Ne mümkün zulm ile bîdâd ile imhâ-yı hürriyet,
Çalış idrâki kaldır muktedirsen âdemiyetten.
5a.6. metin olan şiirden hareketle Tanzimat birinci dönem şiirinde işlenen konu, ölçü, nazım birimi, dil ve üslup hakkında bilgi veriniz. (10P)
Konu (en az dört konu):
Ölçü:
Nazım birimi:
Dil ve üslup:
7. METİN — Evet… Tuhaf bir tesadüf Çanakkale’de, Kafkas cephesinde, Bağdat’ta, Suriye’de, Makedonya’da beni onunla karşı karşıya getirdi. Daima hastahanede, ameliyat masasının üzerinde..[.]
— Demek hep yaralanmıştı?
— Hem kaç yerinden? Tahmin et bakalım?
“Kırk…” diyemedim. Bu olacak şey değildi.
— Latife ediyorsun doktor…
diye güldüm.
—Hayır, katiyen latife değil. Söyleyeyim mi, kaç yerinden?
— Söyle.
— Tam kırk dokuz yerinden…
Hayretle döndüm. Genç zabite baktım. Elindeki bastonu parlak potinlerine vuruyor, İstanbul’un pek aydınlık bir sis içinde dumanlanan mahmur ufuklarını seyrediyordu.
5b) Yukarıdaki 7. metnin ilişkili olduğu bilim dallarını metinden çizmeden kanıtlarıyla yazınız. (6P)
5c) 7. metne bakarak Milli Edebiyat Dönemi hikayelerinde konu, mekan, dil ve üslup özelliği hakkında bilgi veriniz. (12P)
Konu (en az üç konu):
Mekan:
Dil ve üslup:
6.Kütüphaneden sorumlu Ravza, YUKARIDA 1’DEN 7’YE KADAR NUMARALANDIRILMIŞ METİNLERİ ait oldukları döneme göre raflara yerleştirecektir. 7 metni, hangi raflara yerleştirmelidir? Boşluklara metin numaralarını yazınız. (7P)
1. raf: Tanzimat edb. ………….
2. raf: İslamiyet öncesi Türk edb. / Sözlü Dönem ………….
3. raf: İslamiyet öncesi Türk edb. / Yazılı Dönem ………….
4. raf Milli edb. ………….
5. raf: İslamiyet öncesinden İslamiyet’e geçiş dönemi ………….
6. raf: İslamiyet etkisindeki Türk edb. / Divan edb. ………….
7. raf: İslamiyet etkisindeki Türk edb. / Halk edb. ………….
7.Aşağıda bir fabl verilmiştir. Eksik bırakılan bölümleri yönergeleri takip ederek yazınız. (9P)
SERİM YÖNERGE:
• Olayın geçtiği mekânı ve kahramanları tanıtınız.
• Geyiğin boynuzlarını sevdiğini, ayaklarını sevmediğini sezdiriniz.
• Yazınızı beş cümle ile sınırlandırınız.
Su içiyordu bir geyik. ____________________________________________________________________________
DÜĞÜM
Söylenirken, pek yakında
Göründü bir sürü köpek ve bir avcı.
Geyik hemen koşup daldı sık ormana.
Sevmediği ayakları birer kanat oldu ona,
Fakat pek çok beğendiği boynuzları,
Takılarak sağa sola ve yukarı
Her adımda verdi ona bin eziyet
ÇÖZÜM YÖNERGE:
• Kahramanlar arasında yaşanan durumu, mantıklı ve tutarlı şekilde üç cümle ile sonlandırınız. ____________________________________________________________________________
ÖĞÜT YÖNERGE:
• Fablın vermek istediği dersi açık, kısa ve etkili bir cümle ile ifade ediniz. ________________________________________________________________________________________________
10.sinif 2.donem 2.yazili yazili sorulari C indir
10.sinif 2.donem 2.yazili yazili cevaplari C indir
