1. KÖYLÜ — Biz yanıp yakılmak için gelmedik buraya. Köroğlu bize arka olur diye geldik.
2. KÖYLÜ — Bütün obalar birleştik. Bize baş ol diye geldik sana. (Köroğlu dik dik yüzlerine bakar.)
KÖROĞLU — Yirmi yıl dövüştüm, savaştım. Daha babamın öcünü…
KAMAN — (Sözünü bitirmeden, Köroğlu’ya) Yalnız babanın değil, bütün zulüm görenlerin öcünü almalısın.
KÖROĞLU — Bunu nasıl yapabilirim?
KAMAN — Gök Tanrı seni bu iş için seçti.
KÖROĞLU — Benim gücüm yetmez buna.
KAMAN — Kır At sende oldukça gücün eksik olmaz. (…)
KÖROĞLU — Tut ki, Bolu Beyi’ni öldürdüm. Bir kötü eksilir aradan, bir kötü gelir onun yerine. Ne çıkar bundan?
KAMAN — Bu dünyaya bir ün, bir ad ister. Öyle bir ad ki zalimlerin yüreği titresin, onu duyunca. Zulüm görenlerin gönlü umutla dolsun. Destanlar onu söylesin, ozanlar onu dinletsin. Oğuz’un töresi bu!
KÖROĞLU — Bunu ben de düşündüm.
KAMAN — Ünün dört tarafa yayıldı. Günden güne zulüm görenler sana koşuyor. Bütün umutlar sende.
KÖROĞLU — Bu dünyada zulmün adına bile düşman olacağım. Ey Gök Tanrı! Beni sına. Şimşekler elinde kamçı. Yıldırımlar kolunda gürz. Yılarsam beni şimşeklerle kamçıla, yıldırımlarla çarp! (Kır At uzun uzun kişner.)
S.1) Yukarıdaki metinde yer alan manevi ve evrensel ögeyi belirleyiniz. ( 5+5 p )
S.2) Yukarıdaki metnin başkahramanı olan Köroğlu’nun özelliklerini belirleyiniz. ( 5+5 p)
S.3) Ders kitabında okuduğunuz bir roman üzerine yazarı ve eseri belirterek bir inceleme ve değerlendirme metni yazınız. 20p.
ÇİÇEK GİYSİLİ KADIN (Uzak, tatlı yumuşak, sanki dünya ötesi bir sesle): Güzel bir son bahar akşamı. Bulutları sever misiniz? (Pencereden bulutların geçtiği görülür.) Bir vakit hep gökyüzüne dalardınız. Yaşam gibi geçip gidiyorlar. Bu saatleri seviyor musunuz? Bu anı? Ne kadar yanlızlık kokuyor. Niçin bana hep bu narçiçeği elbiseyi giydirirsiniz? Bin yıllık şey bu… Tuhaf! Biz tanışalı, deyinki otuzbeş yıl oldu. Yarım yüz yıl bile değil.
BABA: Sana öyle geliyordur.
CEVAP:
S.4)Bu parçada yanlış yazılmış sözleri belirleyip bu sözlerin doğru biçimlerini yazınız. 10p.
S.5) Jack London’ın eserlerinin varoluş karşısındaki tavrı ve hayatı sıklıkla “tarih öncesi çağlara ait”
diye nitelendirilir. İlk gençlik çağından hayatının sonuna kadar yoğun sürdürdüğü kendini yetiştirme
sürecinde hep “vahşi doğası”yla gurur duymuş, kendini kurtla özdeşleştirmiştir.
a) Yukarıdaki parçada tırnak işaretinin (“ ”) kullanılma gerekçesini yazınız. 5p.
b) Yukarıdaki parçada virgülün ( , ) kullanılma gerekçesini yazınız. 5p.
S.6) Aşağıda verilen cümlelerdeki anlatım bozukluklarının nedenlerini yan tarafa ve cümlelerin düzeltilmiş halini alt boşluğa yazınız. 2x5p.
Aslında, uyurken gördüğünüz rüyalar çoğu kez hatırlanmaz.
Nedeni:
Sanatçıların bu çalışmaları, ülkemizin dünyanın birçok yerinde tanınmasına yol açtı.
Nedeni:
Yazarın son romanı geçen ay yayımlandı, okuyucular büyük ilgi gösterdi.
Nedeni:
Bütün filmlerinde insanları güldürmesini başarmış bir oyuncuydu.
Nedeni:
Devletler, kültürel ve sanat etkinliklerini desteklemek için bütçe ayırır.
Nedeni:
Münekkit; yaşadığı çağa hâkim, ön yargıları olmayan, geniş bilgi birikimine sahip, kültürel yönden donanımlı bir kişidir. Tenkitte yargılar gerekçeleriyle ortaya konur. Ele alınan sanat eserinin güçlü ve zayıf yönleri irdelenerek eserin gerçek değeri sergilenir.
S.7) Yukarıdaki metinde altı çizili kelimelerin günümüzdeki anlamını yazınız. 5+5 P.
Münekkit: Tenkit:
S.8) Aşağıda verilen eserlerin karşılarına sanatçılarını yazınız. (4 x 5 =20 puan)
Halikarnas Balıkçısı, Çalakalem, Dile Gelseler :
Kavgalarım, Biraz Daha Hakikat :
Çanakkale Savaşı, Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar:
Lisân-ı Osmanînin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahâzatı Şâmildir :
CEVAPLAR:
1- Edilen yemine Gök Tanrı’nın şahit tutulması manevi ögedir. Kötülerin cezalarını bulması da evrensel bir ögedir.
2. Köroğlu; insanların kendisinden yardım istediği iyi, kahraman, vicdanlı birisidir.
3. Öğrencinin yazdığı metni değerlendirmede şu hususlar dikkate alınacaktır: tema, konu, ileti, yazarın amacı, dil ve üslup özellikleri, zaman, mekan, anlatım teknikleri, kişiler ve olay örgüsü. ( 2X10)
4. sonbahar, yalnızlık, deyin ki, otuz beş, yüzyıl
5. A. Vurgu yaparken, özel olarak belirtilmek istenen sözlerde kullanılır.
B. Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılmıştır.
6. Aslında, uyurken gördüğünüz rüyalar çoğu kez hatırlanmaz. Nedeni: GEREKSİZ KELİME KULLANIMI
ASLINDA, GÖRDÜĞÜNÜZ RÜYALAR ÇOĞU KEZ HATIRLANMAZ.
Sanatçıların bu çalışmaları, ülkemizin dünyanın birçok yerinde tanınmasına yol açtı.
Nedeni: KELİMENİN YANLIŞ ANLAMDA KULLANILMASI
SANATÇILARIN BU ÇALIŞMALARI, ÜLKEMİZİN DÜNYANIN BİRÇOK YERİNDE TANINMASINI SAĞLADI.
Yazarın son romanı geçen ay yayımlandı, okuyucular büyük ilgi gösterdi. Nedeni: DOLAYLI TÜMLEÇ EKSİKLİĞİ
YAZARIN SON ROMANI GEÇEN AY YAYIMLANDI, OKUYUCULAR ROMANA BÜYÜK İLGİ GÖSTERDİ.
Bütün filmlerinde insanları güldürmesini başarmış bir oyuncuydu. Nedeni: GEREKSİZ EK KULLANIMI
BÜTÜN FİLMLERİNDE İNSANLARI GÜLDÜRMEYİ BAŞARMIŞ BİR OYUNCUYDU.
Devletler, kültürel ve sanat etkinliklerini desteklemek için bütçe ayırır. Nedeni: TAMLAMA YANLIŞLIĞI
DEVLETLER, KÜLTÜREL ETKİNLİKLERİ VE SANAT ETKİNLİKLERİNİ DESTEKLEMEK İÇİN BÜTÇE AYIRIR.
7. münekkit: eleştirmen, tenkit: eleştiri
8.Halikarnas Balıkçısı, Çalakalem, Dile Gelseler : VEDAT GÜNYOL
Kavgalarım, Biraz Daha Hakikat : HÜSEYİN CAHİT YALÇIN
Çanakkale Savaşı, Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar: MEHMET KAPLAN
Lisân-ı Osmanînin Edebiyatı Hakkında Bazı Mülahâzatı Şâmildir : NAMIK KEMAL
11.sinif turk dili ve edebiyati 2.donem 2.yazili sorulari l grubu indir
