11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1.Ünite Çalışma Kağıdı

1.BOŞLUKLARI DOLDURUNUZ.
a.“Çalıkuşu” romanı, önce……………………………………adıyla dört perdelik oyun olarak yazıldı; sahneleme
imkânı olmayınca romana dönüştürüldü.
b. Tanzimat’tan önceki eski edebiyatımızda ………………………….,……………………………..,…………………………….. ve
…………………………….. gibi fikir ve sanat görüşleri ve üslûp toplulukları birer edebî akım gibi ele alınabilir.
c. 17. yüzyılda Batı’da etkili olan……………………………………………………… toplumsal değişmeleri beraberinde
getirmiş ve edebiyatı da etkilemiştir.
d. …………………………………………………….belli bir çağda, ortak bir estetik, düşünce ve sanat amacı etrafında
toplanan yazıcı ve şairlerin üslûp, duygu ve fikir bakımlarından birbirlerini az çok andıran eserler
vermeleri ile ortaya çıkar.
e. ………………………………………………………….akımında konular eski Yunan ve Latin kaynaklarından alınır.
f. ………….………………………………….akımına göre roman yolun üstünde gezdirilen bir ayna görevi görür.
g. .……………………………..sanatçı gerçeğe ulaşmak için gözlem ve deneyi önemserken……………..……..sanatçı
bu anlayışı bir adım ileri taşıyıp deneysel gerçekliği öne çıkarır.
h. Hüseyin Rahmi Gürpınar, Nabizade Nazım, Beşir Fuat…………………………….akımının etkisinde kalmıştır.
i. Namık Kemal, Ahmet Mithat Efendi, Abdülhak Hamit Tarhan…………………………….akımının etkisinde
kalmıştır.
j. Ahmet Vefik Paşa, Şinasi, Fenelon………………………………………….……………….akımının etkisinde kalmıştır.
k. Tevfik Fikret, Yahya Kemal, Cenap Şehabettin…………………………………….…….akımının etkisinde kalmıştır.
l. Ahmet Haşim, Ahmet Muhip Dıranas………………………………………………..…….akımının etkisinde kalmıştır.
m. …………………………… herkesin kolayca anlayabileceği sembol ve mecazları kullanmışlar, sözcüklere
bambaşka anlamlar yüklemişlerdir.
n. …………………………… insanların gerçek eğilimlerini toplumsal yasalar, gelenek-görenek ve ahlaki baskılar
nedeniyle bastırıldığı, bilinçaltında tutulduğunu düşünürler.
o. İtalyan şair Marinetti’nin kurucusu olduğu……………………………. geçmişin kurallarını bir yana bırakarak
hayatın temposuna uygun yeni biçimler ve anlatım yolları aramayı savunur.
2. Aşağıda anlatılan edebî akımlara ait olan özellikleri uygun olan edebî akımlarla eşleştiriniz.

1- Hayaller ve duygular akıl yoluyla denetim altına alınır. Aklın denetiminden geçmeyen hiçbir şey esere yansıtılmaz. ( )	a) Romantizm b) Klasisizm c) Natüralizm d) Parnasizm e) Realizm f) Sembolizm
2- Victor Hugo’nun Cromwel adlı tiyatro eserinin önsözünde ilkeleri belirlenmiştir. ( )
3- Sanatçılar anlattıklarında gözlem ve belgelere dayanırlar. Yazarlar gözleme ve belgeye üst düzeyde önem vermişlerdir. ( )
4- Sadece şiir alanında görülen bir akımdır. Şiirde ölçü, kafiye ve ses uyumunu çok önemsemiş ve şiirin biçim yönünden kusursuz olmasına çalışmışlardır. ( )
5-Gerçeklerden kaçış, anlamda kapalılık ön plandadır. ( )
6- Olaylar ve kişiler bilim adamı gözüyle incelendiğinden, hayatın çirkin sahneleri de anlatılmıştır. ( )

3. Aşağıdaki yargıların yanına yargı doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. Klasisizmde duygu ve hayaller mantıktan daha önemlidir. ( )
2. Klasisizmde halktan kişiler konu edilebilir. ( )
3. Romantizmde konular eski Yunan ve Latin kaynaklarından alınır. ( )
4. Romantizmde “sanat toplum içindir” anlayışı vardır. ( )
5. Realizmde çevre önemsenmez. ( )
6. Natüralizm, parnasizmin ileri aşamasıdır. ( )
7. Parnasizm şiirle sınırlı bir akımdır. ( )
8. Sembolizm, parnasizme tepkidir. ( )
9. Sembolizmde şiir anlaşılmak için yazılır. ( )
10. Sembolist şiirde müzik önemlidir. ( )

4. Aşağıda tanıtılan yazarların isimlerini boşluklara yazınız.

a- Dinî-tasavvufi halk edebiyatının en büyük şairlerindendi, derin bir hoşgörüye sahipti. İyi bir gözlem gücüyle yazdığı şiirlerinde din, tasavvuf ve hoşgörü konularını işledi.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b- Romanlarında insanı, Anadolu insanını, Anadolu’yu, insan-çevre ilişkisini ele aldı. Kahramanlarının dış görünümünden çok psikolojik özelliklerini aktardı. Birçok çağdaşı gibi Atatürk inkılaplarını, Batılılaşmayı, aile ilişkilerini de eserlerinde ele aldı. Acımak, Yaprak Dökümü romanları dizilere uyarlandı.…………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

5. Sanatçıların etkilendikleri edebî akımları karşılarına yazınız.